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具体来说，是我注意到，当前的体育教育存在几个方面的问题。比如，教学观念陈旧，体育意识不强，比如球类运动方面，传统体育课堂教学强调基本技术动作学练，不少学生学习了篮球技能却可能不知道如何参与篮球比赛。又比如金沙娱场城app7979，运动是学习催化剂，但人们因为“四肢发达，头脑简单”的刻板观念而忽视或者意识不到这一点。另外，学校体育发展一般处于一种“说起来重要，做起来次要”的窘态，无法实现学校体育以体育人和健康育人的双赢。

因此，今年我建议，充分考虑学生的兴趣爱好、身体条件等个体差异，打造高质量体育“新课堂”，满足学生的多元化需求。高质量的体育课堂是与心理、艺术等其他学科和领域相融合的，能提升学生综合素养的。同时，我建议在家校社层面建立对体育教育的高度认同感，让体育不再是可有可无的“副课”金沙娱场城app7979，而是纳入考核体系的“必修课”。

我还有个发现，在众多的小学、中学中，凡是学校校长为体育出身的，往往在体育教育方面能做得很好。静安有五所中学，其中有四所达到了较高等级的体育水平，排球、篮球、游泳等方面基础设施做得非常好。其中，上海静教院附属初中不仅学习成绩在全市、全国基础教育测评中名列前茅，而且学生体育锻炼落实得非常好，我觉得教育和体育的发展是相辅相成的。

我看过一些AI或机器人在老年护理中的应用，例如抱起老人，但动作很生硬。因为它本质上是机器人。人的养老是需要柔性护理的，每位老人的脊背、身体状况都不一样，不可能为每一位老人定制一台专门的机器人。机器人只能做一些打扫卫生、送药之类的工作，但老年护理中诸如翻身、沟通以及面对面的情感交流需求，仍然必须依靠人来完成，这一部分是AI无法取代的。

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